Занятия по шахматам помогают ребятам развить в себе такие качества, как мышление,память, воображение, интуиция, целеустремленность, умение находить выход из затруднительных ситуаций, способность к самоанализу,усидчивость.
 
 Цель занятий-привить детям эти качества; создать условия для личностного и интеллектуального развития учащихся.

 Также в процессе обучения мы стараемся воспитывать в детях привычку к преодолению трудностей,созданию положительной мотивации, строя занятия по дидактическим принципам: от простого к сложному, от легкого к более трудному, от известного к неизвестному, время от времени внося в занятия элементы занимательности и новизны. Созданию положительной мотивации способствует также присутствие игрового момента(дети играют друг с другом,либо в турнире,либо сеанс одновременной игры).

Основные формы и средства обучения:

1. Практическая игра.
2. Решение шахматных задач, комбинаций и этюдов.
3. Дидактические игры и задания, игровые упражнения;
4. Теоретические занятия, шахматные игры.
5. Участие в турнирах и соревнованиях.

Результаты образовательной деятельности:

• Рост личностного, интеллектуального и социального развития ребёнка, развитие коммуникативных способностей, инициативности,самостоятельности.
• Приобретение теоретических знаний и практических навыков в шахматной игре.
• Освоение новых видов деятельности (игровые упражнения, соревнования).

Конечным результатом обучения считается умение сыграть по правилам  шахматную партию от начала до конца. Это предполагает определенную прочность знаний и умение применять их на практике.